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校园民谣郑俊雅《美好华年》的创作故事 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-02-20


校园民谣郑俊雅《美好华年》的创作故事







2005至2006年期间,郑俊雅即将大学毕业。校园里,即将毕业的大学生们对母校恋恋不舍,对即

将告别的同窗们千言万语,对即将步入的社会迷茫却充满期许。
大学时期的郑俊雅,喜欢独自一人走在校园(番禺理工学院,今广州番禺职业技术学院)感受树

叶飘零,观察人来人往,然后回到宿舍写日记。

即将毕业的学子们,有的孤身一人,即将踏出社会去开创新的人生;有的成双成对,却因对未来

的迷茫而不知爱情何去何从。
郑俊雅发现即将毕业的同学们,其中很多因为就业方向不同而与恋人分手。
郑俊雅是一位喜欢聆听的学生,很多分手的同学心中痛苦或委屈时,总喜欢找他倾诉和交流,加

上当时他正在深入研究中西方心理学,所以他见证了很多同学大学爱情的缘起缘灭。

其中有一位同学说:“毕业多年之后,母校是否还会记得我们?”
又有另一同学说:“未来事业要做到多大,才能回来母校走一走?”
面对大学校园里的离愁别绪,郑俊雅依然选择在图书馆读书,不敢辜负大学年华里最后的日子。

有一天晚上,郑俊雅在宿舍阳台洗衣服时,晚风吹起,突然心中有了一段旋律,他马上把这个音

乐灵感记录下来,其中有一段就是后来《美好华年》里的“是谁带走我们那永恒的思念,是谁开

始我们新的华年。”
第二天,他为这首旋律写了歌词。至于歌曲为什么叫《美好华年》,而不是叫《美好年华》?郑

俊雅说:“大概有两个原因,一个是李商隐的诗歌中有一句‘一弦一柱思华年’,另一个或许是

因为当年年轻,喜欢倒着来,喜欢有点创意,所以不叫年华,而叫华年。”

郑俊雅这首歌曲在网络上流行之后,很多人问他,“为什么一个研究互联网的人,能够写出这个

歌曲呢?”
郑俊雅回答:“音乐是不分职业的,对于有心人而言,音乐随处流动。谁能把握美妙的旋律,一

定是因为他有着某些珍贵的独处片刻或心灵空间。”

《美好华年》歌词
作曲:郑俊雅  作词:郑俊雅

金色的年华 飘过一天又一天
无邪的童年 是天真乐园
美丽的故乡 告别一年又一年
浪漫的歌谣 飞过异国他乡

年轻的我们 等待美好的心愿
迟到的候鸟 带着我们飞翔

是谁带走我们那永恒的歌谣
是谁带给我们新的梦想
是谁带走我们那青春的思念
是谁开始我们新的华年

青春的校园 难说再见又再见
如歌的时间    似水的流年

年轻的我们 等待美好的心愿
迟到的候鸟 带着我们飞翔
是谁带走我们那永恒的歌谣
是谁带给我们新的梦想
是谁带走我们那青春的思念
是谁开始我们新的华年
啦……啦……啦……

郑俊雅原创校园民谣《美好华年》-女歌手演唱版:
http://www.tudou.com/programs/view/nBPerg7wQJA/
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